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讓孩子全面發展!勞動教育之楓葉解讀與實驗

發布時間:2020-06-10 10:26:02           責任編輯:管理員           點擊次數:497

2020 年 3 月 20 日中共中央、國務院發布《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》。勞動實踐教育是中小學教育不可缺少的重要組成部分,是全面貫徹落實教育方針,實施素質教育、提高學生總體素質的基本途徑。


6月6日上午,我們有幸來到武漢楓葉國際學校,訪談湖北楓葉教育大區總校長朱先生,圍繞武漢楓葉全面開展勞動教育實驗展開訪談。


一、武漢楓葉國際學校關于勞動教育的實驗 


我們跟隨朱校長來到學校荷塘邊的一方水田里,朱校長頭戴草帽,打著赤腳,和初小校區余文校長帶著幾位老師和學生們在插秧。雖然他們身上都沾上泥漿,汗流浹背,可是都興致勃勃。一個三歲小女孩情不自禁地朗誦起“鋤禾日當午,汗滴禾下土……”的唐詩來,引起了大家齊聲誦讀,一陣歡笑。

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走上田埂,朱校長頂著烈日饒有興趣地帶我們參觀了學校新建的面積為十多畝的“楓葉農耕年華”,我們的訪談就此展開。

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提問

Qustions

&

解答

Answers


Q

朱校長,我們很好奇為何學校極力打造“楓葉農耕年華”勞動教育基地,您最初的設計構思是怎樣的呢?

朱校長:我最初是想在學校內形成一個“生態農業”布局:種植園、養殖園、體驗園、觀賞園,野生植物園,形成了一個“農業生態園”。楓湖里荷葉滴翠,荷花點點,湖面上一群群小魚兒吐著水泡,幾只白鷺和幾十只不知名的大鳥貼著水面捕食。幾只小野鴨在蓮葉間嬉戲。菜地里,二十多種蔬菜長勢很旺,生機盎然。你看那邊一塊標有“番薯”牌子的菜地,那叫番薯地,番薯就是紅苕,但我們就標上“番薯”,重在突出一個“番”文化,番薯、番瓜、番茄的“番”都是一個意思,它們都是舶來品。傳說,當年鄭和下西洋,把番薯藏在了船艙里從海外帶回來的。

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觀賞完楓葉學校的自然風光后,朱校長還帶著我們欣賞了遍布學校各處的人文美景。我們一行參觀了楓橋、知音亭、喚醒石、歸來石、魚躍楓門、圣人歸來等十幾個景觀。正如他所說,楓葉的校園每一個地方都好看,每一個地方都好玩,每一個地方都有故事好講。


他指著野生植物園里一片三葉草說,平時孩子們很喜歡來這里玩,他們要在這些“三葉草”中,尋找有四瓣葉子的“幸運草”,老師還可以給孩子們講達爾文發現“三葉草”與牛、蜜蜂、田鼠之間生態鏈的故事。一片草地上,一只白山羊和兩只黑山羊在悠閑地吃草。他說,孩子們可喜歡羊了,放羊是一些老師用來獎勵表現優秀學生的獎品,真是別具匠心!“勞動偉大、勞動者光榮”的價值觀便在學生心中潛移默化了。

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提問

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解答

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 二、關于勞動教育的楓葉解讀 


Q

朱校長,現在國家提出要把勞動教育納入人才培養全過程,貫通大中小各學段,貫穿家庭、學校、社會各方面。您作為楓葉教育理念的踐行者和中國國際教育領先的探索者,您對此有何看法呢?

朱校長:我們堅定貫徹黨的教育方針、忠實落實“德智體美勞全面發展”是楓葉教育堅守的教育底線,這也正是楓葉教育“不是特色”的特色。過去,勞動教育被邊緣化了,近兩年來,總書記關于教育的講話和論述中多次強調勞動教育,指引著中國教育向著健康的方向前進。勞動教育的根本任務,不僅僅是教會學生學習勞動技能,更是要培養學生的勞動意識和情感態度價值觀,教育學生熱愛勞動,尊重勞動者,愛惜勞動成果,使他們明白,工人、農民、解放軍、教師、醫生、科研人員都是勞動者,而學生同樣也是勞動者。勞動教育必須要有課程、有課時、有教師、有場地、有評價。勞動教育的最大價值,在于喚醒學生生命里的勤勞的品質基因。因為,農耕文化是中華文化的“本來”,中華文明從農業文明走來。勤勞的勞動人民創造了璀璨的中華文明,創造了建國七十年、改革開放四十年的偉大成就,任何一種成功都必須靠勞動、靠勤勞才能創造,學習也是這樣,從而激發起學生勤奮學習自覺成長的動力。


對一個孩子而言,知識重要,文化更重要;學歷重要,經歷更重要;分數重要,能力更重要。勞動教育就是在豐富孩子的閱歷與經歷,經歷多了視野就開闊了,獲取信息的渠道就多了,整合信息的智慧就生成了。一小時的勞動體驗可能比一天在輔導補課的價值更大……

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感謝朱校長受邀本次訪談,僅僅從一個多小時的關于勞動教育的訪談中,我們就明白二十五年來楓葉教育迅速發展的原因所在,明白武漢楓葉國際學校高中畢業生獲得世界QS前10強、前50強、前百強大學錄取的比例為什么會逐年攀升,今年更是創歷史新高,分別達到11%、64%、74%!


我們知道,楓葉從來不搞“掐尖招生”,他們秉持中西教育優化結合的教育理念,追求“把普通培養成優秀,把優秀培養成杰出和卓越”的學校教育價值,通過包括勞動教育課程在內的育人課程體系的創造性實踐,實現學生的自覺喚醒,我們想這也正是他們教育成功的的重要原因吧。


回到朱校長辦公室,瞥一眼他的書柜,那一排黑色的24開本工作筆記,大約有二十多本,特別引人注目,這是他來武漢五年多的工作痕跡,相信將來也應該是武漢楓葉極其寶貴的歷史資料。


衷心祝愿楓葉更紅!