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真正的友誼---? 武漢楓葉小學親子課堂之規則篇

發布時間:2018-12-03 01:32:34           責任編輯:管理員           點擊次數:1348

真正的友誼
武漢楓葉小學親子課堂之規則篇
      2018年11月27日,在冬日暖陽的照耀下,黃臻博士帶領其團隊,應楓葉家委會的邀請,為楓葉國際學校407班的學生們,帶來了兩堂有趣、有料又有效的社會情緒課程。課程內容豐富多彩,課程形式多樣化,通過心理劇、情景劇表演、集體討論等方式,讓同學們了解到什么是真正的友誼?樹立拒絕霸凌,崇尚真誼的班風。

制作襪子人
      為了保證課堂上每個學生的情緒安全,和讓學生敞開心扉,黃博士在課程中引入了自制玩偶——襪子人。
      在課程最開始環節,由性格品質力團隊的芹芹老師,帶領孩子們一起利用廢舊的襪子、橡皮筋、棉花制作了襪子人,一個個萌萌的、各具特色的襪子人就此誕生啦!同學們還給自己的襪子人取了特別好聽的名字。

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襪子人劇場
      在襪子人劇場環節,瑋瑋老師和芹芹老師分別扮演了襪子人“小黑”及襪子人“小紅”,給同學們帶來了兩場貼近生活,生動有趣,關于社交霸凌的心理劇。
      劇場一:“小黑”和“小紅”是一對好朋友,但“小黑”因為討厭復仇者聯盟的綠巨人,也禁止并威脅“小紅”也不能喜歡綠巨人。
      心理劇的表演,引發了同學們對“小黑”行為的思考。黃博士請同學們用站隊的方式,選擇自己是否愿意朋友像襪子人小黑那樣強迫他人。結果幾乎全班同學都表示不歡迎小黑的做法。接下來,同學們踴躍發言,解釋自己的想法。課堂上,老師一句說教都沒有,全班同學卻都意識到“小黑”的行為給他人帶來了痛苦,是不恰當的。連最開始選擇支持小黑行為的同學,也都在課間主動告訴黃博士,說他改變了想法。
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      劇場二:“小黑”、“小紅”、“小白”三人本來是好朋友。由于“小黑”與“小白”之間產生了矛盾,“小黑”禁止“小紅”跟“小白”玩,否則絕交?!靶〖t”被弄得很難過,但覺得自己別無選擇,只好聽小黑的話不跟“小白”玩了。
       真實而生動的情景,讓孩子們感觸頗深,全班人一致認為小紅的做法有問題,她應該還能有更好的解決方法。全班你一言、我一語,給襪子人小紅出了很多好主意。
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總結升華
      知道了什么樣的行為不對,那什么樣的行為才是對的呢?換句話說,怎樣的關系才是真正的友誼?孩子們積極踴躍地發言,提出真正的友誼需要做到以下幾點:
      1. 互相尊重,照顧對方的感受
      2. 吵架后能快速和好
      3. 寬容、大度
      4. 互相幫助
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模擬實踐
      確定了友誼的標準后,輪到同學們實踐了。黃博士告訴學生,小襪子人們要出去交朋友了,他們在遇到困難的情況時,該怎么做呢?請孩子們帶著各自的小襪子人,自編、自導、自演。
      在自由排練后,有六組同學自告奮勇地展示了自己編導的情景劇,通過正面及反面的角度,生動而準確地詮釋了什么是真正的友誼。其中一組的劇情還引起了思索,往“真正友誼”標準中,又加入了一條“真朋友只邀你做有益的事,而要你干壞事就不是好的友誼?!?/span>
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樹班風儀式
      課堂氣氛如此活躍、如此歡樂,那同學們到底學到了什么呢?都有怎樣的感受呢?讓我們一起來看看吧。
      在課程的最后一個儀式環節中,同學們都在自己的易事貼上寫下了自己最深的感受,并簽名,將其貼在教室里的友誼海報上。
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      相信通過此次的課程,孩子們能留下美好的回憶,學會建立正確的社會交往意識,理性對待霸凌行為,妥善處理與小伙伴之間的矛盾及獲得相互尊重的友誼!